正文 -- 第二章2初步适应这个黑社会

崇文拿出的另外20元并没有给弟弟崇景带来任何好处，结果大家都知道新来的孩子有钱了。都开始靠近两姐弟的身边，崇景一次次的挨打受苦已经是常态。崇文还好一些，毕竟是女孩子不会那么狠，做太多坏事。一个礼拜后的一天，有一个姓尚的男老师带着崇文去镇上的学校了。路上问崇文;“想继续读四年级还是留一级？听说你有半年没有上学了？“崇文背着不好看的书包****：”我弟弟谁送来呢？“那个尚老师说：”太太小了，院里的其他老师说把它先放在残幼室呆呆，让他在院里上幼儿班。“崇文立刻想到残幼室不就是一楼的那个吗？不就是吃饭时的那三桌子人吗？怎么会？可回头一想，如果去了那里肯定不会挨打了，不会受大孩子的欺负吧？从这个艰难的思想里出来后，对这个尚老师说”好吧！那我想上三年级”。那个尚老师一脸惊愕的问：“为什么？你跟不上吗？崇文没有正面回答，只淡淡的说:“我怕教材和书本不一样，我从新学吧!“她内心的真实想法是等崇景一年，这样就可以在小学照顾他一年了。

崇文仔细记着来得路，不时回头看清回去怎么走。尚老师说：”如果记不得回去的路，晚上会有人来接或者找其他院儿里的孩子一起回来，我尽量给你安排有院儿里的孩子同学吧!“说着他们就到了这所镇上中心小学，尚老师与学校的老师们交接之后，就被学校办公室的主任送到了三年级一班。起先上课没有书，要和同桌用一本的，下课的时候一群同学围了过来，喊着：”孤儿院又来人了，“有一个女孩子叫夏雨的走过来说：“我也是福利院的，你在几家？”崇文说;“我在一班。“夏雨说：“哦，那你不和我们住在一个楼里，我们住家庭喽！你们住教导楼，我在这个班是班长，也是和你一个福利院的，会成为好伙伴的。”崇文逐渐了解到这里有五个人是福利院的，全班有四十五人，其他都是各人家的孩子。原来她上的和各人家孩子一样的公立学校啊！学习费用是福利院出的，其中有一个福利院的孩子也是女生，但她有妈妈和夏雨住一个家庭里，也算福利院的人。她是院里股长妹妹家的孩子，她妈妈算院里的员工。另外两个男生也是住家庭楼的，崇文在课上写老师布置的作业交了上去，班主任向同学们夸奖崇文的字写得非常好。崇文并没有因此开心，对她来说她不愿意接受赞美，她感到孤单，原因是一个院儿里的孩子的人都是福利院的，却不是和她住一个楼的，并且住在院里也会离得很远，根本不熟悉。

崇文上了几天学之后便有书了，不需要用别人的书了。她用大孩子们早年剩下的报纸书皮来包书，外面的名字已经改了过来。每天放学后回院里立即写作业，剩下的时间就阅读课外文本，她很轻松的对待这些课程，基本不用学习了，全部是她会的。但在别人面前她永远都是过于自卑和谦虚，永远不敢有正常的表现的时候，也许是因为害怕吧！

弟弟被送到了一楼的残幼室，每天只有吃饭的时候才有机会在食堂里见一面。有时会趁学校放假的时候，在一楼走廊里见一面，每次见面无非是两个人都在哭，崇文只会叫崇景要听话、不许人发生吵架！要忍着。她真的不想让弟弟再受一点伤了，但是，但命运就是不公平的，没有任何天理的。崇景在残幼班要照顾婴儿，（大多数是弃婴和先天性的残障儿童）还要忍受那里的不正常的几个孩子的作怪，那里有几个女老师轮流值班，有几个还是坏阿姨，也许是更年期，也许是厌倦了。只是因为她们要管理和照料那么多与她们无亲的孩子，那里有婴儿房，里面有几间总是会有哭声的。每天经过一楼的人都会听到。那里还住着一个大哑巴，女生。没有人知道她几岁，她在那里呆了好些年头。有一段时间崇文天天跑到门口偷看有没有崇景的身影，总是闻到一种婴儿的尿味儿。她开始后悔自己同意弟弟来这里了，让她更懊悔和无助的是崇景还是经常被打。打他的是那里的坏女人，崇文曾经亲眼看见残幼室的坏阿姨把大门敞开着打那些伤残小孩。经常崇景站在门口被那个凶残恶面的阿姨打着，没有人拦着，拦着也没有用。看着弟弟崇景经常被打，自己又无助的那段岁月使崇文明白了许多，也懂得了那里的生存之道，年幼的心里埋下了一颗仇恨的种子。