第四章 魔武三年级 -- 240节 开发（二）

呵呵，他现在是目标明确，讲到做到。

为了追赶那些已经起跑在前的人的攻击力，他是采取炼狱的拼命训练方式——运动中用右手拼命发射火球。

挥手发射疲倦了就换上投掷，很快又进行挥手方式，是以右手挥手发射为主。

呵呵，间中也动用一下左手，挥一挥，多一条路，多一个秘密武器。

体力不继、魔法力枯竭，他立马就地坐下做恢复性的魔法修炼，一边修炼，一边思考“魔法形体越小，攻击力越大的问题”。

看看能不能开辟一条新的道路，是一条新的、提高火球攻击力的训练方向。

“魔法形体越小，攻击力越大”这句话中，重点部分是“魔法形体越小”，它是因，后面“攻击力越大”是果。

“魔法形体越小”可以进一步理解成，魔法形体由大变小。

啊，对头，就是由大变小，比如由大火球变成小火球。

哈哈，就是这个意思，自己的修炼实践也证明是这样，由魔法师的大火球到魔导士的小火球，攻击力已经越大。

嘿嘿，下面要想的办法就是怎么样把魔导士的小火球变得更小。

用一种比较形象的比喻，魔法师的火球是篮球大，魔导士的火球是排球大，现在要变成铅球大。

应该怎么把自己催谷出排球大小的火球变得更小？

怎么办？怎么办？心情很烦闷。

天气的心情也不好，春中季节，温度变化不大，没有什么风，空气相当潮湿不流动，变得非常沉闷。

特别是地下室，空气就更加潮湿，足可以榨出水来，结果，他现在内外都被沉闷笼罩，压力挻大。

忽然，他想到了二年级的比赛，三个、五个的火球雨，一种群体魔法。

原来，铁人、铁胜的魔法力开发目标是进攻火球雨的方向。

他知道这是魔导师功力可以发射的魔法，甚至有绝招的，魔导上士顶级功力就可以发射这个群体魔法的简单形态。

呵呵，他知道自己没有这些绝招窍门，想这些东西难有效果，并且已经是走在别人后面，脱不了拾人牙遗。

所以，他没有从这个方向去浪费自己的时间，而是决心从现在思考的“魔法形体变小”这个方向去下功夫。

虽然天气还是那么潮湿沉闷，但目标明确，他的心情已经广阔了很多。

呵呵，要想把排球那么大的火球变成铅球大小，他明白首先要理解清楚魔法师的“大篮球”怎么变成了魔导士的“小排球”。

首先就是功力提高了，但魔法下师到魔法上师的功力提高，“大篮球”却没有太大的变化，所以，火球变小不关键是功力提高的问题。

那么，魔导士与魔法师的不同，除了功力，还有什么？

嘿嘿，魔法的形态。

从魔法师的气态魔法，变成了魔导士的液态魔法。

又因为魔法形态的变化是在经脉内，并且经脉内的形态不可能催谷出火球中，仅仅是魔法因子的结构有了一些改变，所以“篮球”变成了“排球”。

哈哈，这里有两个启示：

一、改变魔法因子结构，可改变火球大小；二、想把火球变小，先把魔法因子形态改变。